现任职务
国家教材建设重点研究基地（职业教育教材建设和管理政策）副研究员
联系方式
电子邮箱：zli@ses.ecnu.edu.cn
主授课程
《职业教育课程开发技术》
研究领域
职业教育教材、现代职业教育体系、职业教育课程与教学、职业教育教师教育
主要著作
[1]李政.职业教育现代学徒制的知识论基础研究[M].北京：高等教育出版社.2020（出版中）
[2]徐国庆,李政.职业教育国家专业教学标准开发:理论与方法[M].上海:华东师范大学出版社.2017。（该成果被教育部行指委采纳）
[3]庄西真.社区治理与社区教育[M].苏州:苏州大学出版社.2016（撰写第五章）
[4]邵泽斌.江苏基础教育政策评论·2014[M].南京:南京师范大学出版社,2015（撰写第四章）
主要论文
[1]李政.个体视角下的职业教育现代化:一个全生命周期的分析[J].教育发展研究,2018,38(23):79-84.
[2]李政.职业教育的产教融合:障碍及其消解[J].中国高教研究,2018(09):87-92.
[3]李政.职业教育现代学徒制的价值审视——基于技术技能人才知识结构变迁的分析[J].华东师范大学学报(教育科学版),2017,35(01):54-62+120.
[4]李政.职业教育供给侧结构性改革的现实之需[J].教育发展研究,2016,36(09):65-70.（被人大复印资料《职业技术教育》转载）
[5]李政,徐国庆.指导路径项目:美国社区学院的深度变革之举[J].外国教育研究,2019,46(06):17-29.
[6]李政,徐国庆.美国社区学院校长领导力建设:背景、举措与成效[J].高教探索,2018(09):51-59.
[7]李政.我国职业教育教师政策的发展脉络与演进逻辑——基于1995-2018年相关政策文本的分析[J].职教论坛,2019(08):75-82.
[8]李政,徐国庆.现代学徒制:应用型创新人才培养的有效范式[J].江苏高教,2016(04):137-142.
[9]李政,徐国庆.职业教育国家专业教学标准开发技术框架设计[J].教育科学,2016,32(02):80-86.
[10]李政.县域职业教育现代化:指标与解释[J].河北师范大学学报(教育科学版),2015,17(05):57-62.
[11]李政,苗岩伟.我国职业教育现代学徒制的发展策略——基于工厂师徒制百年变革的经验与启示[J].职教论坛,2016(31):10-16.
[12]李政.“中国制造2025”与职业教育发展观念的转轨[J].中国职业技术教育,2015(33):38-44.
[13]李政.职业标准与职业教育专业教学标准联动开发的协同学分析[J].教育与职业,2015(32):13-17.
[14]李政.权变理论视角下高等职业院校组织结构设计的影响因素分析[J].职教论坛,2015(25):58-62.
[15]李政,徐国庆.基于同素异形体结构原理的职业教育双主体办学治理结构分析[J].现代教育管理,2018(04):77-81.
[16]李政.技能人才培养的职业教育教学流程再造[J].职教论坛,2017(34):31-34.
[17]李政.价值转向与制度变革:2030中国职业教育发展软环境研究[J].现代教育管理,2017(05):15-20.（被人大复印资料《职业技术教育》转载）
[18]李政.新时期职业教育专业课教材建设：挑战与变革[J].职教通讯,2019(15):23-30.
[19]李政.职业教育1+X证书制度:背景、定位与试点策略——《国家职业教育改革实施方案》解读[J].职教通讯,2019(03):30-35.（被人大复印资料《职业技术教育》转载）
[20]李政.后试点时期的现代学徒制:认知重构与中国方案[J].职教通讯,2018(13):13-19.
[21]庄西真,李政.流动人口子女城市教育融入问题的调查分析——以苏南地区为例[J].教育研究,2015,36(08):81-90.被人大复印资料《中小学教育》转载）
[22]Li Zheng & Ma hongqin: Investigation of University Students’ Technological Literacy —A case study of universities in Nanjing. 2013 International Conference on Technology Education in the Asia Pacific Region
[23]Zheng Li. An investigation on the implementation of Modern Apprenticeship between higher vocational colleges and enterprises in China[A]// Robert I. Lerman. Modern Apprenticeships: Widening Their Scope, Sustaining Their Quality[C].2017:128-132
获奖情况
上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖（排名第2）
第五届钱学森城市学金奖优秀奖
中国职业技术教育学会“中国近现代职业教育发轫150周年暨《职业教育法》颁布实施20周年”征文大赛二等奖
入选华东师范大学优秀博士学位论文培育计划、江苏省优秀硕士学位论文
出国（境）访学经历
2017.9.10-2018.9.10 美国匹兹堡大学访问学者
2017.03.05-03.09赴日本筑波大学参加“筑波大学-华东师范大学”教育学论坛
2014.07.04-07.07 赴香港教育大学参加国际研究生论坛暨暑期学校
